这篇文章是《北京青年报》的记者范海涛据我在北青教育大讲堂的演讲所写，我的演讲是北青教育大讲堂活动的第二讲，原文来自《北京青年报》12月2日刊，在此以飨读者。 一个成功的人如何定义成功？一个成功的人如...
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Q：我不知道要怎样去充实自己，内心就像是个无底洞，要怎么去填充它呢？空虚似要把我埋没了。是因为自己太急燥了？我很想去上大学，可是我还没有资格，大学不招没有高中学历的人，所以我得通过自考去完成这个梦，可...
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写了四封给中国学生的信后，许多学生问我：“开复老师，你为什么不写一封信给我们的父母呢？作为一个父亲，你可以分享你教育子女的理念和经验。” 作为一个热衷教育的父亲，我确实有不少教育孩子的经验。但对这封...
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这是台湾《商业周刊》对我的一篇专访，在此以飨各位读者。主标：百分之三的时间管教百分之九十七的时间做孩子的朋友副标：Google中国区总裁李开复教育积极小孩秘方公开文字：李郁怡引言：李开复年少时，父母对...
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Q:人们常说，我们平时太重结果了，以至于我们只能看到痛苦。人们还会说，人生的最终结果是死，所以要注重过程，享受过程。可我要问，要是过程也痛苦那怎么办呢？而我现在在县政府办上挂，就是这样一个过程和结果都...
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【注：文章原文为英文，发表于8月3日的《旧金山纪事报》，主要面向美国读者】 A dream being realized 梦想正成为现实Kai-Fu Lee 李开复Seventy years ago,...
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2008年6月11日，我做客由北京大学与中国银行联袂打造的“相约冠军•名家讲坛”，它以“百年北大百年中行牵手百年奥运”为主题，邀请了近二十位著名学者、体育冠军、行业领袖来做演讲，我也很荣幸地...
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这篇文章是《青年心理》杂志对我的一篇访谈。在此以飨读者。Q:你怎样形容自己的性格？ 温和、理性。Q:你最喜欢哪个童话故事？为什么？《北风和太阳》。这个故事教我们要用真心和诚意对待别人，而不是驾驭或逼迫...
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最近我在清华大学陆向谦老师的课上做了一次讲座，除了课堂里的沟通外，陆向谦老师还提供了一个网上交流的论坛。课后的两周时间里，我在网上和同学们继续交流，并在我们沟通内容的基础上整理出一篇文章。我将陆续将我...
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【注：文章原文为英文，发表于《旧金山纪事报》，主要面向美国读者，目的是希望经过地震的英雄事迹，与美国人熟悉的911对比，让美国人理解中国人的勇气、团结，爱心，并且降低前一阵中美之间的误解与不愉快】 T...
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您的人生中对您影响最大的事情是什么？您从中学到了什么？ 清华学生：李开复老师，您人生中最大的遗憾是什么？对您影响最大的事情是什么？您从中学到了什么？ 开复：最大的遗憾应该是办大学的计划没有完成。从中学...
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清华学生： 李开复博士在演讲中提到很多次：做自己喜欢做的工作。但这正是我所困惑的：到底什么是我喜欢的、我感兴趣的工作呢？我现在仍然想不清楚。 开复：作为一个学生，如何找到兴趣呢？首先，多方面尝试，...
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清华学生：我觉得目标和理想应该是有差距的，能实现的目标应该不称其为理想。它们是否有实际或虚无的界定方法？开复老师的理想又是什么？开复老师说过，人不应该只关心能得到什么，更应该关心你能留下什么。您期望能...
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清华学生：到清华一年左右，我问了很多同学对自己的未来是否有明确的目标。大家都回答不上来，或者只是有含糊的想法。有个人曾经说：你要是把目标定错了，那你这一辈子就完全走错了……我不知道怎么回答，总觉的对未...
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最近我在清华大学陆向谦老师的课上做了一次讲座，除了课堂里的沟通外，陆向谦老师还提供了一个网上交流的论坛。课后的两周时间里，我在网上和同学们继续交流，并在我们沟通内容的基础上整理出一篇文章。我将陆续将我...
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李开复：“传递关爱，接力责任”为汶川大地震罹难者全国哀悼3天之后，奥运圣火继续传递，并于第二站来到了上海。我参加了5月24日的上海接力活动。在这样一个特殊时刻，火炬接力承载了火炬手更多的情感，同时也让...
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让我们一起坚强——给灾区孩子的一封信 李开复地震灾区的孩子们，你们好！ 真的很想给你们写一封信，但又真的不知道该如何下笔。我曾经通过演讲、书信和著述，鼓励那些在生活和学习上遭遇困难，遭受挫折的同学们振...
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Chinese find strength and hope in earthquake rubbleKai-Fu Lee Wednesday, May 28, 2008 San Francisco ...
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最近，在网上、论坛上、博客里，有许多朋友关注各大公司在赈灾方面做了什么。 虽然我更宁愿埋头做事，做出真正的贡献，但是面对大家的关注，我也愿意提供下面的信息。首先，谷歌公司所做的事情：在捐献方面： （1...
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过去一段时间，因为工作繁忙，我每次写好文章，交给我的编辑，请他们帮我每一个月发几篇。 这周两次和编辑沟通出了问题。一次用错了版本（应该是我写的“二十一世纪人才”而不是学生听我演讲记的笔记）。这篇文章已...
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