读者最常向我提的问题就是：“我怎样才能让孩子在童真中成长？”这是个好问题，但我认为我们要超越“在童真中成长”这个概念，思考得更深远些,这才是更重要的。孩子不仅仅需要童真，还要学会关心世界这个“大社区”以及我们所做出的决定会对这个社区产生怎样的影响。有一种流行的说法，“孩子不会保护他们不爱的东西。”因此，我们需要培养孩子具有关爱品质和同情心理。
首先要教导他们学会自爱，同时要关爱周围的世界以及周围的人。我这样说是因为发生了可怕的佛罗里达事件。在那里，6个少年群殴一个同班女生长达30分钟，整个过程全都被录像记录了下来。即使你没有看到媒体发布的录像片段，我认为你也会感到震惊的。这6名女生对她们的同胞的所作所为多么令人发指！现在她们正面临着非常严重的控诉，而且会像成年人一样接受审判。理论上，她们可判处终身监禁，但她们居然为自己所干的一切大笑，还问：“什么时候我们才能出去参加我们的拉拉队活动啊？”其中一个攻击者的母亲还现身在电视上说：“受害者真是自作自受，谁叫她在‘MySpace’空间上胡说八道。”
这样的事已司空见惯。孩子们没有了同情心，道德准则，良好的品质以及积极向上精神，相反我们看到他们痴迷于MySpace空间，互相殴打对方以取乐，以使他们能在YouTube网站上播出。
是的，我们都希望孩子在童真中成长，但我们大人也有很多地方值得自我反省。我们期待孩子成为领袖，英雄，先驱，去领导和影响这个社会。孩子们意识到这种社会重要性后，就会扩展到想要超越身边所有的人群以及所有的组织。这样，我们又如何去教导孩子要关爱自己，关爱世界，关爱他人呢？
当然，如果我知道确切方案的话，现在就可以上美国著名访谈节目《菲尔博士》了。 但我仍有些个人想法，我也很乐意你们来评论我的想法并来跟我一起探讨这个问题。世界上没有任何事物像社会那样联系紧密并值得我们去探讨它的需求了，而我们这个社会本来就可以孕育和滋生同情心，不是吗？
教会孩子理解设身处地地为别人考虑后所产生的影响，这也是一个很好的去教育孩子要关爱他人和周围世界的方法。
无论是被猫妈妈遗弃而走失的小猫，还是街头乞讨零钱的老人，抑或是为无家可归者提供服务的慈善团体，我们如何看待这些事情，如何跟孩子分享我们的想法，这都将会是一条漫长的路，一条培养孩子富有同情心的路。但是不要只是期待孩子成为富有同情心和爱心的人，要在日常生活中给他们做好榜样。现在人们因不关心他人或周围环境而产生的不良影响随处可见。无论是丢在地上的垃圾还是校门口孩子被欺负时的尖叫声，像这些无视他人，麻木不仁的人的行为在我们身边比比皆是。我们不想看到这些行为发生在我们孩子身上。只要我们教导孩子学会关爱他人，这些行为就可以避免。
作为父母，我们都希望自己孩子能够欣赏到生活中的美好事物，能够认识到他们要成为对社会有用的人。正是因为这样，我个人很喜欢以下教育孩子的一些主意，这些主意我曾也在我的环保生日邮件上提到过：
我曾读到过，一个妇女为她的孩子策划了以小狗为主题的生日聚会，同时也使当地一家动物收容所受益。她做了一些燕麦片曲奇饼干当点心，这些饼干形状就像小狗爱吃的骨头。客人们不再送生日礼物，而是带来了送给遗弃小动物的捐款，狗食，皮带，水碗和玩具。所有的孩子，尤其是过生日的小男孩，都非常喜欢这个聚会。动物收容所还带来了小狗给他们玩耍。另外我还读到过有一个以非洲为主题的聚会。聚会上，孩子们搭起了一个小草屋，为非洲的孩子筹集捐款。这些聚会都非常有意义，同时也教育了客人们要学会关爱他人。我个人很喜欢这些主意，因为它们展示了我们如何在生活中做一些有意义的事去改变他人的生活，而这些事情本身也给我们带来了快乐，这是很重要的。类似这样的机会也让孩子们懂得了“获得很快乐，但给予更美好”这个道理，同时也让他们学会了要去同情、关心和影响他人。一旦他们开始了这种经常性的尝试，就会乐此不疲。
去访问当地的动物保护协会，帮你的孩子咨询是否有做义工的机会。您的孩子也许可以注册成为协会的一名溜狗员。此外，动物保护协会为照顾宠物，也常需要一些旧报纸、经过粉碎的纸片和毛巾。建议您的孩子收集这些东西，捐给当地动物保护协会。
为他人服务也是培养孩子具有同情心并付诸行动的方式。具体来说，我们有很多方法让孩子参与到这种既能很好地关照到受助者的需求，也让孩子们从中感到安全和快乐的活动当中。你可以选择当地一家收容所或儿童服务中心，看他们是否接受您的孩子及孩子的兄弟姐妹、朋友们搜集起来的快餐袋子。如果接受，您和您的孩子多去购买一些健康的零食，如格兰诺拉麦片条，干果和薄脆饼干，然后选择用午餐袋来装好它们，这些午餐袋可以让您孩子选择任何方式来装饰。鼓励孩子以他们最感兴趣的方式装饰，因为接受这些袋子的孩子也很可能是跟他们同龄的，所以那些孩子也会喜欢。如果他们可以，去捐赠时就让他们在那里花上些时间去结识那里的孩子并了解他们为什么会生活在那里。
以家庭为单位去做些义工，如前往施食处，进行社区清洁，或参加其他慈善活动。在家庭中，当父母表现出对别人的同情之心和关爱之心，并且父母一方适时抓住机会教导孩子要树立这种关怀世界的信念时，孩子就会被潜移默化，逐渐成为富有同情心的人。
确切地说，人们应该怎样激发对周围世界的同情心呢？这有很多方法：
让孩子们了解我们处理垃圾这一观念，告诉他们如果不加以处理，垃圾会到哪里去，这样他们在丢垃圾前就会三思，尤其是在丢本来可循环利用的垃圾前。同时，应该教会孩子认识到垃圾对人类有害，我们的一些坏习惯也有可能损害到我们唯一的家园。
以我家为例子。我家四岁大的女儿这周在看了《第十一个小时》这部电影的DVD的盒子封面后，就感到很疑惑。我记得她问我为什么会有一只大脚踩在地球上并毁坏它时脸上所露出的担忧的神色。另外一个例子是有关利用堆肥来教育孩子的。在你家的院子或厨房制造一堆堆肥，让孩子负责好把有机垃圾如食物碎屑丢到堆肥上。观察几周，可以看到堆肥变成养料并在花园里滋养泥土。而当你教孩子们不可循环物质就是不能回归土壤的道理时，这个过程就很有助于他们去明白和理解，因为他们已经有了一定的基础。要教导你的孩子有些产品会污染环境我们的环境，例如小汽车，这样有利于他们养成这种习惯——只要有可能就多走路，多乘做公交车，或直接骑自行车前往目的地。能源节约也是值得他们学习的一课。我四岁的女儿现在已经形成了为节省电能要关掉所有电器的意识。
当你和孩子外出时，抓住机会向孩子强调身边大自然的美。鼓励孩子用鼻子去嗅春夏秋天独特的芬芳。为孩子建造一个千奇百怪的花园供他们玩耍。最重要的是让他们多出户外活动，把身上弄脏，享受大自然。帮助他们建造一个堡垒或向日葵的房子，甚至搭建一个圆形帐篷，这样他们就有了安全的活动场所。与孩子一起读《男孩的冒险书》或《给女孩的大胆书》，告诉他们户外活动是多么的有趣。如果你住的地方不适合进行让孩子们玩耍的户外活动，就确保要制定定期去公园、湖边、自然保护区或野生动物保护区的出行计划。孩子们只有热爱大自然，才会真正从心底里想去保护它。有了这些出行，您的孩子不仅学会了投入大自然的环抱，而且长大成人时也懂得了要去保护大自然，因为他们明白、了解也领悟到了什么才是最重要的。这样他们就会懂得作为地球上有意识的公民所应该承担的责任，这个责任那就是要尊重大自然特有的雄浑庄严的本性，尊重自然的生态平衡。
在结束前，我愿意跟大家分享我们在家里的做法。
首先，我们拟定了一个“家庭学校”方案，在这个方案里，我们决定创建一个大树社区。我把操作方法全写在了这里，以下是基本思路：
﹡ 在纸张、海报或白板上描画或临摹一棵大树(要没有叶子的)。
﹡ 告诉孩子，一棵树就像我们居住的一个社区，它也有着自己的生命与活力。提问他们在一棵树上可能会看到什么东西，例如坚果、花朵、汁液、果实、种子、小鸟、松鼠、昆虫、蜘蛛网、蜂窝、鸟巢、树叶等
﹡ 邀请孩子给大树上色，让他们自己决定大树社区还缺些什么，然后自己添加上去。
﹡ 讨论如果大树被砍倒或被伤害的话会发生什么事情，大树社区会变得如何糟糕，还有我们会受到怎样的影响。
我个人很喜欢这个方案，因为孩子们能够通过这个方案看到万物是如何紧密相连的，是如何牵一发而动全身的。同时这个方案还告诉孩子们我们的生态系统像人类群落一样也是有生命的，它也像人类一样会痛苦、会受到伤害。
为了便于讨论地球的整体性，还有讨论世界上所有的人和地方，手上最好有个地球仪。我的孩子就很喜欢拿我们的地球仪来使用。我们还有一个很漂亮的玩具，其设计就是为了帮助孩子了解我们这个世界。这还是我们从Peace Toys网站上“探索”回来的。这可是个可以探索地球的枕头。目前为止它已经赢得好多个奖项了。只要把它放在家里沙发或床上，手就可以轻易接触到。我们都很喜欢它。我们一家人常在沙发上偎依着它，仔细阅读它上面的文字。
第二，我们还在“家庭学校”室里“栽培”了一棵树。事实上，我们在一个“家庭学校”用品供应店里也看到了一棵裁剪好的样品树，但我们还是喜欢自己做的。操作时，我先把树立好，然后把钩形或环形状的标签粘在上面当叶子。在叶子上，我们写下了我们能够做的对地球有益的事，如种树、利用可重复使用的袋子、关灯、给生态慈善机构捐款等。可以把那些标签一直留在上面以提醒我们，也可以每个月把它们全部拿下来，当我们完成了一项之后再把它相应贴上去。这样，我们就可以知道我们做了什么。你也可以把小标签的内容扩展到其他一些对社会和其他人献爱心的活动。
请看下面的一些图片。
现在你应该明白我为什么说保持童真只是孩子们需要做的很多事情中的一件了吧。我们需要孩子具有关爱周围世界（人类或非人类）的品格和道德情操。当然我们也需要英雄和先驱，因为孩子们代表着我们的未来。我也曾在网上社区（一个博客）遇到一些非常令人敬佩的母亲，我真的希望有更多的母亲能够意识到培养孩子学会关心周围世界的重要性，能够培养出更多具有关爱之心的孩子。
在停笔前，我期待着你们能给我留下更多评论，并跟我一起分享你们的教育孩子的做法和技巧。我们可以互相交流，取长补短。
此外，你也许对这本书感兴趣，那就是《培养孩子学会关心》。
