放飞一只蝴蝶曾在《青年文摘》上看到过这样一段文章：一个秋晨，我到学校办公室刚坐下，便有人通知说我班教室有两块玻璃被昨晚的秋风打破了。我马上意识到这事在这个管理甚严的学校里意味着什么。中午，我找来昨天的值日生朱兰，她怯怯地说：“昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让外面的飞进来，或者里面的飞出去，让他们结伴儿去玩，想不到会被秋风打破了玻璃。”朱兰几乎落泪地嗫嚅说愿意赔这两块玻璃。我一直无语，然后摸了摸她的头发说：“不用了，去玩吧。”后来我去了财务室：“请在我下月工资中扣两块玻璃的钱。”这是一笔我很乐意付的钱。 看完之后我的心陡地升腾起一股温情，思绪似一只蝴蝶般在风中飞舞，心灵也受到极大的触动：有一种久违了的感动，一种发自内心的赞赏，更有一种波及灵魂的愧疚！我欣赏着这位老师的宽容与尊重，感动着那名学生的纯真与善良，更为老师与学生所共有的爱心叫好！同时愧疚着现今不少教师在许多美丽的错误面前仍不能转变教育观念，不能“尊重学生的缺点（错误）”，仍是简单粗暴地指责批评训斥，以“我”为中心的处理问题！愧疚之余，我更反思：什么是真正的教育？在新课程改革倡导